“拼接梯形中的发现”活动设计

作     者：叶新和 

作者机构：江苏省泰州市许庄初中 

基　　金：“让学生获得基本活动经验的探索”课题系中国教育学会“十一·五”规划课题“新课堂教学研究”核心子课题(批号:080419) 主持人为唐传义、叶新和 由总课题组和泰州市教研室共同管理 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2009年第4期

页      码：26-27页

摘      要：课题产生背景：东北师大史宁中校长在主持《义务教育课程标准》修订工作中提出，要将“总目标”中“双基”修改成“四基”，即：让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，本课题是在此背景的基础上产生并进行研究的．

主 题 词：活动设计 义务教育课程标准 梯形 拼接 修订工作 “双基” 基础知识 社会生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203486880...