“复数的几何意义”的教学实践与思考

作     者：黄小红 

作者机构：江苏省南京师范大学附属中学 

出 版 物：《中国数学教育（高中版）》 (Journal of Chinese Mathematics Education)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：52-53页

摘      要：最近，学校进行青年教师基本功比赛，笔者上了“复数的几何意义”一课，教学设计以及教学实践过程让我感慨颇多，现把它写出来与同行共享，并求教于大家．

主 题 词：教学实践 几何意义 复数 基本功比赛 青年教师 实践过程 教学设计 学校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203487367...