高职英语自主学习资源建设研究

作     者：翟轶璠 ZHAI Yi-fan

作者机构：辽宁经济职业技术学院辽宁沈阳110122 

基　　金：2009-2010学年度中国职教学会高职高专英语类教学改革与建设立项课题(3-29) 

出 版 物：《辽宁高职学报》 (Journal of Liaoning Higher Vocational)

年 卷 期：2010年第12卷第5期

页      码：24-26页

摘      要：自主学习不是独立学习,需要教师的引导、环境的塑造和学习资源的支撑。基于建构主义理论,英语自主学习资源的建设应以学生为中心。过于强调数字化、网络化的通用型商业化学习资源建设并不能全面满足学生个性化的学习需求。通过设计量表、学案,根据学生特点和本校高职英语教学实际,建设专业化、系统化、立体化的校本自主学习资源,可以真正体现以高职学生为中心的学习理念,保证自主学习效果。

主 题 词：建构主义 学案 校本 英语 自主学习资源 资源库 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-7600.2010.05.010

馆 藏 号：203487473...