谈“活动单导学”教学模式下高中数学教师的“点拨”艺术

作     者：杜和平 

作者机构：江苏省如皋市薛窑中学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2011年第19期

页      码：29-29页

摘      要：＂点化心灵,润泽生命,启迪智慧＂是数学教育的逻辑起点和价值依归.新课标倡导还学生课堂的时间和空间,让学生自主探索,发展学生思维,培养学生能力,这意味着教师角色定位的转换,从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者、引导者.

主 题 词：“点拨”艺术 数学教师 教学模式 高中 导学 教师角色定位 学生自主 知识传授者 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203488243...