工科大学艺术类设计人才培养实践教学探微

作     者：梁家年 曾力 袁心平 

作者机构：武汉科技大学艺术与设计学院 武汉理工大学 武汉科技大学艺术与设计学院工业设计系专业教研室 武汉科技大学艺术与设计学院艺术设计系 

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目(编号2008186) 中国高等教育学会年度课题(编号08CX04050)的阶段性成果 

出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：80-83页

摘      要：艺术类设计人才是社会主义高素质文化人才队伍的重要组成部分,实践教学是应用型艺术类设计人才培养的重要途径之一。我国工科大学艺术类设计人才培养存在教学观念与教学条件、教学过程与教学方法等诸多问题,构建实践教学目标、方法、内容、保障体系的"三层次、四方法、五模块、六建设"模式,是工科大学应用型艺术类设计人才培养的创新举措。

主 题 词：实践教学模式 艺术类设计人才 工科大学 培养创新 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9760.2012.04.017

馆 藏 号：203488539...