听觉条件下词汇获得年龄效应产生机制的初探

作     者：郝爽 陈俊 薛路芳 

作者机构：华南师范大学心理学院心理应用研究中心广州510631 

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题(项目号:DBA120177) 全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题(DBA120177) 广东省教育科学研究项目"对简繁体汉字的形 音 义的认知研究"(批准号:2012JK235) 广东省教育科学研究项目(2012JK235)的资助 华南师范大学第九批综合性 设计性实验项目立项结果"‘认知与社会性发展’综合性实验训练" "基础心理学实验范式的应用与创新" 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2014年第37卷第2期

页      码：277-282页

摘      要：通过三个实验考察听觉词汇的获得年龄效应。实验1采用基于语音的词汇判断任务,在错误率上存在词汇获得年龄效应,即早期习得词汇的正确率高于晚期习得词汇;实验2、3分别采用基于字形和语义的词汇判断任务,在反应时上存在词汇获得年龄效应,即早期习得词汇的反应快于晚期习得词汇。结果支持任意映射假说的观点:⒈词汇获得年龄效应产生于音、形、义加工的多个方面;⒉映射程度高低是决定词汇获得年龄效应大小的重要因素。

主 题 词：词汇获得年龄 听觉词汇 任意映射假说 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2014.02.006

馆 藏 号：203489220...