浅谈激活初中语文教学的策略

作     者：房庆 

作者机构：江苏省溧阳市光华初级中学 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：47-47页

摘      要：朱熹说：“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”许多优秀教师的教学中都有一股“源头活水”。因此,激活语文教学,可在教学内容上积极引进“活水”,在教学思路设计上努力求新,把课上“活”,还可在教学方法上真正变注入式为启发式,达到教与学和谐交融,把学生教“活”。“活”是切实提高语文教学效益的必要保证。一、语文教师要变教学为“教思”新课程理念认为：

主 题 词：初中语文教学 激活 “活” 优秀教师 教学内容 教学思路 教学方法 教学效益 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2016.01.031

馆 藏 号：203490130...