关于小学语文阅读教学的几点经验

作     者：王伟 

作者机构：江西省南昌县莲塘三小 

出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：38-38页

摘      要：语文如何教,历来受到众多教师的议论,虽众说纷纭,但主要还是围绕学习和运用语言文字这个基本教学观点展开的。对此,笔者认为,在抓好学习和运用语言文字这个基础之外,教师还要把课文的信息、编者的意图传达给学生,还要注意各个阅读教学环节的设计。下面,笔者谈一谈对阅读教学的几点经验：一、重视课文的导读提示课文的导读提示是编者对全文主要教学目标的概括,也可以看作是对课文脉络的梳理。

主 题 词：语言文字 小学语文阅读 导入设计 课后习题 阅读期待 课文内容 可从 生平事迹 问题化 复习课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203490149...