“历史学习活动有效设计”新课堂实验例谈

作     者：陈骥 

作者机构：上海市青浦区教师进修学院 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2016年第11期

页      码：7-8页

摘      要：项目引领是区域性推进教研工作的有效策略,是解决教学实际问题、拉近教学理念与实践之间距离、实现学科教师专业成长的有效抓手。为此,教研人员应该根据学科建设的总体目标,在整体构建学科建设规划的基础上,精心策划、缜密组织、有效开展教学专项研究。以下就我区中学历史课程围绕学科建设总体目标要求,在教研室全员、全科参与＂新课堂实验＂,

主 题 词：课堂实验 学习活动 中学历史课程 专项研究 教研工作 学科教师 活动设计 设计小组 设计稿 建设规划 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203490268...