论师范院校教育类专业课程结构设计

作     者：孙俊三 周险峰 

作者机构：湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081 湘潭师范学院教育系湖南湘潭411100 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2002年第1卷第1期

页      码：41-44,90页

摘      要：根据教育专业自身发展的需要,师范院校教育专业课程结构和目标必须重新构建。为了实现课程内容的系统化、综合化和开放化,实现学生整体素质与全面能力的提高,实现科学的课程内容与先进的教学方法的统一,实现课程建设、教材建设、师资建设的同步发展,在课程结构的设计上,要建立多样分层的立体结构,组合纵横交错的网状结构,创造吐纳有序的开放结构,形成详略得当的召唤结构。

主 题 词：师范院校 教育类专业 课程改革 课程结构设计 教材建设 召唤结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6124.2002.01.010

馆 藏 号：203494426...