“错位”与“重构”--应用型人才培养方案设计的思考

作     者：魏朱宝 刘红 

作者机构：合肥学院教务处 合肥学院教务处教研科 

基　　金：安徽省教育厅重点教研课题(2008jyxm139)研究成果 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2011年第7期

页      码：79-81页

摘      要：在应用型人才培养的过程中,人才培养方案起着决定性的作用,但在人才培养方案的设计过程中,由于受制于传统学术型人才培养机制,使得应用型人才培养在方案的设计中出现专业定位、培养目标、能力分析、课程体系、教学目标、教学内容等的层层错位。改变这种错位,首先需要理念的转变,继而对应用型人才培养方案进行合理重构。

主 题 词：应用型人才 培养方案 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2011.07.026

馆 藏 号：203495097...