关于优化师范心理学课堂教学策略的思考与探索

作     者：林园 LIN Yuan

作者机构：昆明师范高等专科学校学前教育系云南昆明650031 

出 版 物：《昆明师范高等专科学校学报》 (Journal of Kunming Teachers College)

年 卷 期：2005年第27卷第3期

页      码：81-83页

摘      要：心理学教学要取得成功必须在教育教学活动之前进行周密细致的教学设计。课堂教学策略的精心设计和选择是心理学教学迈向最优化理想境界的必不可少的关键一步。可以说,没有最优化的教学策略和具体的方法,就不可能有心理学教学的最优化。

主 题 词：心理学 教学策略 优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5639.2005.03.023

馆 藏 号：203495246...