中学历史教学设计与学法指导初探

作     者：雷家军 

作者机构：海南农垦东平中学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：31-31页

摘      要：教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一．双方都是积极因素．把两者的积极因素充分地调动起来．以教促学．以学促教．使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动．既要体现课堂教学的指向性．突出重难点．又要有利于学生创新能力的培养。

主 题 词：教学设计 学法指导 中学历史 积极因素 能力的培养 双边活动 教学过程 学生创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203495370...