远程开放教育中的教学质量

作     者：K.Parameswara Rao 李彦 K.Parameswara Rao;LI Yan

作者机构：安得拉邦大学远程教育学院 天津外国语学院天津300204 

出 版 物：《天津电大学报》 (Journal of Tianjin Radio and Television University)

年 卷 期：2009年第13卷第2期

页      码：12-16页

摘      要：质量保证在远程开放教学中起着至关重要的作用。电子技术的普及使得更多的学生能够参与到学习中。远程教学已经由教师为中心转变成以学生为中心,此外借助最新的技术,教学质量也得到了很大的提升,远程教学可以通过印刷品、音频、视频或者数字媒介提供各种课程,而且互联网、卫星、微波设备以及光学纤维都可以保证教学内容的有效传输。如今教学质量已成为全球关注的问题,因此,本篇论文研究影响远程开放教育教学质量的不同因素,以求在不断变化的全球局势中满足学生需求。在如今这样的竞争环境中,除了教学活动和学习项目,学习项目的实施以及学习资源中心(学习中心)的建立也对确保教学质量和学生满意度有着十分重要的作用。在以知识为主导的社会中,远程开放教育院校利用不同的教学方法,对整个教育起着至关重要的促进作用。远程开放教育院校在教与学的过程中特别针对不断变化的全球情况,采取了多样的方法。通过在教学进度和课程选择上提供适当的灵活性,教学设计更容易被学生所接受。学生可以了解整个课程的设置,从而在保证终身学习的同时,更能准备好迎接具有竞争力的就业市场的挑战。

主 题 词：远程开放教育 教学质量 现代教学技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3006.2009.02.003

馆 藏 号：203496050...