浅谈新课程理念下的数学练习设计

作     者：郝金艳 

作者机构：天津市蓟县城关小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2005年第3期

页      码：49-50页

摘      要：数学练习是数学基础知识的应用、检测和数学知识再创造的过程.数学练习设计应突出体现学生的主体地位,以学生思维训练为主线,注重培养学生的创新精神和实践能力,使数学练习具有基础性、实用性和发展性.让学生通过动口、动手、动脑等数学活动,巩固记忆数学知识,培养动作技能,开发智力,发展想像能力,陶冶情操,实现人人学有价值的数学,人人在数学的学习过程中都有所发展.我们在进行数学练习设计时坚持了以下几点.

主 题 词：练习设计 新课程理念 数学基础知识 数学练习 学生思维训练 知识再创造 主体地位 实践能力 创新精神 培养学生 数学活动 数学知识 动作技能 开发智力 想像能力 陶冶情操 学习过程 基础性 发展性 实用性 动口 动手 动脑 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0493-2099.2005.03.023

馆 藏 号：203496053...