“减负增效”还会是口号吗

作     者：武晓瑛 

作者机构：江苏省南京市溧水县第一初级中学 

出 版 物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2012年第12期

页      码：23-23页

摘      要：教师只有培养起学生自主预习的习惯，才能提高课堂教学的效率；只有设计好主问题，学生才不会被琐碎的问题分散思维；只有在作业布置上多动脑筋，让学生既有兴趣又有收获，“减负增效”才不会是句口号。

主 题 词：自主预习 主问题 作业布置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203496281...