生本教育的理念在体育课堂的应用

作     者：丁志明 徐佶 

作者机构：广东省惠州市第三中学 广州体育学院 

出 版 物：《体育师友》 (TI YU SHI YOU)

年 卷 期：2004年第27卷第1期

页      码：4-5页

摘      要："生本教育"是广东省教科所郭思乐教授首先提出的适应于现代教育改革,为学生好学而设计的一种教育理论,与以往为教师好教而设计的"师本"教育相对立,彻底摒弃了以往基础教育课程那种"以教师为中心"的教学模式,更为充分地体现了教学中心是学生这一主体,同素质教育的理念是一致的,与新"体育与健康"课程标准的理论相适应,它的主要观念是"一切为了学生,面向全体学生;高度尊重学生,充分相信学生;全面依靠学生,发挥学生潜能."这一教育理论与新的课程标准所提出新的体育课程理论的高度结合,一定能更好地指导体育课堂教育实践,全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面的综合素质,让师生积极倡导自主、合作、探究学习方式,努力使我们的体育课堂既有实效,又充满活力.本文就如何在体育课堂实践中应用"生本教育"的理念谈如下观点.

主 题 词：“生本教育” 体育教学 教学理念 课堂教学 体育理论学习 教育改革 体育实践 学习兴趣 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-1487.2004.01.002

馆 藏 号：203500394...