PBL教学法实施过程中的4个关键环节

作     者：苏颖 李霞 岳冬辉 聂金娜 

作者机构：长春中医药大学吉林长春130117 

出 版 物：《辽宁中医药大学学报》 (Journal of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine)

年 卷 期：2009年第11卷第12期

页      码：10-11页

摘      要：PBL教学模式中,教师的角色与职能发生了变化。通过对PBL教学法的学习与实践,认为开展PBL教学法,培训教师、教师设计不良结构问题、周密设计《教师指南》,以及建立科学合理的评价标准是PBL教学法实施过程中的4个关键环节。

主 题 词：PBL教学法 实施 关键环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13194/j.jlunivtcm.2009.12.12.suy.124

馆 藏 号：203502695...