《乌鸦喝水》教学设计片段及深度点评

作     者：侯建侠 刘旭 

作者机构：宁夏海原李俊中心小学 北京师范大学现代教育技术研究所 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：48-50页

摘      要：背景分析 教材：《乌鸦喝水》是人教版小学语文教材第二册的一篇童话故事。本单元主题是“遇到困难时，应该认真思考，从而找到解决问题的办法”，本课语言通俗易懂、生动有趣，不仅贴近小学生的生活，还能给学生以启迪。本课用2课时完成，第一课时引发学生的学习兴趣，读通课文，学习生字词，初步理解课文内容；第二课时通过朗读课文体会道理，然后拓展阅读并进行随堂写作。

主 题 词：教学设计 喝水 乌鸦 学习兴趣 小学生 背景分析 人教版 课时 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2011.09.025

馆 藏 号：203503265...