CBL教学法在口腔医学生毕业实习中的应用

作     者：陶岚 唐彧 朱铭颐 朱亚琴 TAO Lan;TANG Yu;ZHU Ming-yi;ZHU Ya-qin

作者机构：上海交通大学医学院附属第九人民医院·口腔医学院口腔综合科上海市口腔医学重点实验室上海200011 

基　　金：上海市第三期本科教育高地建设项目[沪教委高(2008)73号]~~ 

出 版 物：《上海口腔医学》 (Shanghai Journal of Stomatology)

年 卷 期：2011年第20卷第2期

页      码：209-212页

摘      要：目的:以牙外伤病例为基础,探索CBL教学法应用于口腔医学生毕业实习的可行性。方法:将60名口腔医学毕业实习生随机分为两组,设计牙外伤的病例教案,一组为实验组,引入CBL教学法(case-based learning,基于实例的教学);另一组为对照组,进行传统教学。所有实验对象均在入科实习前与出科时进行笔试,将每人的有关牙外伤的考题的前后得分的差值,应用SAS9.0软件包进行统计学分析。同时,实验组学生填写有关对CBL教学法看法的调查表。结果:实验组与对照组的学生进、出科考成绩的提高值有显著性差异(P<0.01)。调查表明,学生普遍欢迎CBL教学方式。结论:CBL教学法不但能提高学生的考试成绩,而且对提高学生的自主学习能力、培养良好的临床思维习惯有促进作用。

主 题 词：口腔医学教育 CBL教学法 牙外伤 

学科分类：1003[医学-口腔医学类] 1002[医学-临床医学类] 10[医学] 

馆 藏 号：203503280...