诵读古典诗词 丰厚文化积累

作     者：王莉艳 常文萍 

作者机构：山东莒南县第一实验小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2011年第10期

页      码：36-36页

摘      要：《语文课程标准》推荐背诵的80首古典诗词,都是历代名篇佳作,它们显示出永恒的生命力,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。小学阶段是人的记忆高峰期,小学生长于形象记忆、事件记忆、情感记忆、韵语记忆。所以,开展对古典诗词的诵读活动,符合小学生的年龄特点和心理特点,下面谈谈我们的具体做法。

主 题 词：古典诗词 诵读活动 文化积累 《语文课程标准》 形象记忆 小学阶段 艺术感染力 审美价值 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203503450...