国外Facebook在教育中的应用研究

作     者：苗小勇 陈仕品 

作者机构：西华师范大学教育学院四川南充637002 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"网络新技术下的远程教学生态重构研究"(课题编号:DCA100200) 教育部人文社会科学青年项目"远程教学生态系统的理论模型与运行机制"(项目编号:10XJC880001) 西华师范大学科研启动项目"适应性在线学习支持的理论体系与学习环境设计研究"(项目编号:09B009) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2012年第33卷第5期

页      码：110-115页

摘      要：Facebook是目前世界上最大的网络社区,它为开展非正式学习和社会化学习提供了良好平台。文章采用文献研究法,在介绍Facebook发展现状的基础上,以非正式学习理论和社会化学习理论为指导,分析了Facebook与教育的结合点,展示了Facebook教育应用的成功案例,并对未来研究的问题进行了说明。

主 题 词：Facebook 社会网络 非正式学习 社会化学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2012.05.017

馆 藏 号：203503830...