批评与反思：“虎妈狼爸”教育现象的社会学分析

作     者：骆海明 

作者机构：陕西延安大学公共管理研究所 

出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：137-138页

摘      要：家庭是儿童社会化的第一机构。儿童的人格养成和未来发展深受父母教育方式及家庭氛围的影响。近年来，“虎妈狼爸”教育现象的出现，引起社会各界广泛关注。父母通过严苛、独裁的家庭教育，一厢情愿地设计并打造孩子的成长轨迹，成败得失颇多存疑。本文从社会学视角出发，就“虎妈狼爸”现象的主要特征、负面影响等进行剖析，并据此提出若干家庭教育的纠偏建议。

主 题 词：“虎妈狼爸” 家庭教育 社会化 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 07[理学] 071002[071002] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2013.30.101

馆 藏 号：203504470...