增强学术组织成员的公信力

作     者：陈春阳 

作者机构：西南交通大学 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2014年第16期

页      码：61-62页

摘      要：学术组织成员的公信力和权威性，在很大程度上决定了学术组织作用能否有效发挥。过去，学校学术组织成员比较多地采用按名额指标协商推荐的方式产生。这种产生方式虽然简单易行，却使得学术组织成员的公信力和权威性不同程度有所缺失。如何使学术组织成员的产生程序既不繁琐，又能使学术组织成员的“成分”更加优化，充分体现各学科专业结构在学术组织中的合理性和教师参与的广泛性，从而增强学术组织成员的公信力和权威性，这就需要设计新的学术组织成员产生的程序和方式。

主 题 词：学术组织 组织成员 公信力 学科专业结构 产生程序 组织作用 产生方式 教师参与 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.16.021

馆 藏 号：203504690...