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充分挖掘教学素材,于平凡中见新意——“细胞核”课堂实录

充分挖掘教学素材,于平凡中见新意——“细胞核”课堂实录

作     者:侯伟 

作者机构:新疆乌鲁木齐市第一中学 

出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期:2014年第8期

页      码:48-50页

摘      要:2013年10月,笔者执教了一节市级公开课,内容为"细胞核——系统的控制中心"。教学中,笔者对伞藻的实例进行了改编,设计成一个探究素材,通过资料分析和层层递进的问题引导,梳理出科学探究的一般过程,培养了学生获取信息、作出假设、设计实验、演绎推理等能力,且取得了较好的教学效果。

主 题 词:教学素材 细胞核 课堂实录 挖掘 新意 平凡 设计实验 控制中心 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203504976...

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