国际智慧教育的进展及其启示

作     者：张立新 朱弘扬 Zhang Lixin;Zhu Hongyang

作者机构：浙江师范大学教师教育学院金华321004 

基　　金：浙江省人文社科教育学一级学科重点研究基地项目"网络课程的生态化设计与开发"(ZJJYX201309)的部分成果 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2015年第35卷第5期

页      码：54-60页

摘      要：由于各种智能信息技术在教育中的应用,造就了一种具有智慧特征的教育形态,即智慧教育。它是多种智能信息技术与教育深度融合的产物,是未来教育信息化发展的一个重要方向。智慧教育是具有智能化、个性化、多元化和生态化等特征的新型教育形态。世界各国从不同角度强调转变教师观念、提升信息技术教学应用能力、建构智慧教育环境、开发数字教材和开展智慧型学习活动等是实施和推进智慧教育的有效途径。国际上有关智慧教育的研究和实践对我国开展智慧教育具有重要的借鉴意义。

主 题 词：智慧教育 信息技术 智能技术 深度融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.14121/j.cnki.1008-3855.2015.05.011

馆 藏 号：203505217...