原型范畴理论下英语多义词的认知分析

作     者：张文才 

作者机构：南通航运职业技术学院人文艺术系江苏南通226010 

基　　金：全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目(2015A107) 

出 版 物：《鄂州大学学报》 (Journal of Ezhou University)

年 卷 期：2015年第22卷第11期

页      码：69-71页

摘      要：文章从认知语言学中的原型范畴理论为视角,以英语介词at为例,实证研究多义词各语义项之间存在的理据和成因机制,研究结果表明认知模式是形成一词多义现象的主要手段,并针对英语多义词的学习和教学提出了相应的策略。

主 题 词：原型范畴理论 一词多义 认知模式 隐喻和转喻 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9004.2015.11.022

馆 藏 号：203505446...