高考物理实验试题的创意思想对高中物理实验教学的启示——以江苏省高考物理试题为例

作     者：张丹彤 

作者机构：江苏省扬州市教育科学研究院 

基　　金：江苏省实验教学研究第2期课题“中小学理科教师实验技能培训及考核的实践研究”(课题编号:sy2014/0045)的阶段性研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2015年第36卷第11期

页      码：84-88页

摘      要：纵观近几年江苏省高考物理试题，实验题部分无论从情景呈现还是到能力考查，都充满了创意，年年出新，给人惊喜．在细细品味充满智慧和创意的高考实验题之余，不难发现，精彩背后有规律，创意之中显思想．实验教学应该溯本求源，抓住关键．只有让学生真正理解物理规律，掌握研究问题的方法才能做到以不变应万变．

主 题 词：高考 实验试题 创意思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2015.11.030

馆 藏 号：203505451...