民办高校多路径创新教学模式探究——以理工科C语言课程为例

作     者：黄玉兰 

作者机构：武昌工学院湖北武汉430065 

基　　金：校级重点课题:“多路径教学模式的研究与实践--以民办高校专业C为例”(编号:2013JYZD11) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2015年第36卷第26期

页      码：210-211页

摘      要：《C语言程序设计》是理工科专业的一门专业基础课，在教学计划中占有重要地位和作用。针对民办高校多年来在本课程的教学中一直存在的问题，提出一种多路径创新教学模式，即从教材，教师，实验，实训四个方面同时协同改革，并给出相应的改革措施。

主 题 词：教学改革 多路径模式 C语言课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203505476...