创教学情境,展数学魅力——浅论小学数学教学中的情境教学

作     者：张兰英 

作者机构：江苏省宜兴市新街实验小学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2013年第10期

页      码：59-59页

摘      要：创设教学情境是沟通现实生活与学习内容、具体问题与抽象概念之间的桥梁.形象、生动、富有趣味与挑战的情境必然会进一步激发学生学习的兴趣.因此,教师在具体的教学活动中应该多设计些好的教学情境来提高课堂教学效率.本文从生活化、问题化以及操作化三方面来谈谈创设教学情境的方法.

主 题 词：小学数学 情境教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203506024...