让“合作”成为学生的内心需要

作     者：张伟 

作者机构：北京市丰台区丰台第五小学 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2015年第8期

页      码：50-51页

摘      要：在自主课堂的研究中，丰台五小银地校区确定了以小组合作的学习方式来体现自主课堂的研究方向。随着学校自主课堂研究的不断深入，老师们的研究氛围越来越浓厚。在不断提升认识的过程中，我们体会到，教学不能局限于知识的掌握，而要从尊重人、关注人、发展人的角度去设计，让小组合作真正满足学生的内心需要，促进学生的健康发展。

主 题 词：小组合作 内心需要 学生 自主课堂 学习方式 课堂研究 尊重人 校区 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203509413...