与《最浪漫的事》对话——《最浪漫的事》第二课时教学设计与分析

作     者：杨刚 

作者机构：深圳市宝安区新安街道建安小学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：50-页

摘      要：【教学目标】1.在朗读、默读中理解文本,获得感动与启发。2.在学生、教师、教科书编纂者、文本之间的对话中学习作者的写法:引用名言,承上启下,假设、对比议论,因事悟理。【教学重难点】在学生、教师、教科书编纂者、文本之间的对话中学习作者的写法:引用名言,承上启下,假设、对比议论,因事悟理。【教学准备】1.制作课件:赵咏华演唱的《最浪漫的事》的歌曲。2.搜集资料:老年痴呆症的相关知识,林清玄的散文。

主 题 词：林清玄 编纂者 老年痴呆症 史铁生 阿尔茨海默病 老年期痴呆 我不知道 整体感知 台湾作家 兰克 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203510709...