出“彩”源自“精雕琢”

作     者：蒋国生 

作者机构：江苏省海门中学 

出 版 物：《今日教育》 (Education Today)

年 卷 期：2007年第4S期

页      码：36-37页

摘      要：课堂教学是一门艺术．如何激“活”课堂。提高课堂教学效益．使课堂教学实现较高的达成度．是每一位教师终身不懈的追求．中学思想政治课理论性、抽象性、逻辑性强．有些教学内容又脱离学生的现实生活实际．甚至超出学生的认知水平．这就使得学生在学习过程中，常常感到枯燥乏味、消极疲劳。缺乏学习的动力和激情。新课程理念下。如何使课堂教学出“彩”．重新焕发思想品德课的生命活力．根据个人的认识和参与新课改的教学实践．我认为我们教师在进行思想品德课教学时应注意以下几个方面．

主 题 词：“彩” 课堂教学效益 中学思想政治课 思想品德课 雕琢 学习过程 新课程理念 生活实际 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203517004...