高中英语批判性阅读的教学设计

作     者：张淳 

作者机构：江苏省通州高级中学226300 

出 版 物：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 (Basic Foreign Language Education)

年 卷 期：2009年第11卷第2期

页      码：66-69页

摘      要：批判性阅读是一种深层次的阅读,要求读者在阅读过程中运用预测、分析、质疑、推断、总结、评价等批判性思维方法,达到对阅读材料的深刻理解,从而提高综合语言运用能力。本文介绍了在读前、读中和读后三个阶段进行批判性阅读教学的案例。

主 题 词：高中英语 批判性阅读 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2536.2009.02.012

馆 藏 号：203517816...