以课程标准为纲，以学生实际为本——例谈课堂教学目标的具体化设计

作     者：程军 

作者机构：江苏省无锡市港下中学 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：2-4页

摘      要：教学目标是课程目标的进一步具体化，是教学活动预期达到的结果，是学生学习后产生的行为变化．在制定教学目标时，不仅要考虑课程标准，还要结合教材内容和学生特点，对教学目标进行细化．

主 题 词：课程标准 学生实际 课堂教学 标的 设计 教学目标 教学活动 学生特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203518375...