试论“立象尽意”在基础素描教学中的实现

作     者：张若滢 

作者机构：中原工学院艺术设计学院 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2011年第6期

页      码：125-127页

摘      要：在这个全球资源共享、艺术形式纷繁复杂的时代,如何改革高校基础素描教学,使之能够符合中华民族审美心理,走出一条具有中国特色的艺术道路,成为诸多高校美术教育的争论焦点。文章从素描教育改革的理论依据剖析入手,倡导中国写意理念在教学实践中的灵活运用,探究"立象尽意"原则下对个人情感抒发的深层内涵,旨在把基础素描教学引向一个形态多样的更为广阔的空间。

主 题 词：立象 写意 素描教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.06.021

馆 藏 号：203518504...