科学探究类生物学开放题的编制与评分

作     者：付雷 袁丫丫 罗星凯 赵光平 

作者机构：教育部广西师范大学基础教育课程研究中心 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2013年第29卷第4期

页      码：59-62页

摘      要：科学探究类生物学开放题在问题情境和设问上都有较大的开放性，可以通过开放题考查学生提出问题、设计对照实验、对生命现象进行解释的能力。由于学生的回答具有较大的开放性，可以采用双位编码分级计分的方法进行评分。

主 题 词：科学探究 生物学 试题编制 开放题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2013.04.031

馆 藏 号：203519611...