活动建构“面积”概念 意义建立“面积”单位——苏教版三年级下册《面积的意义》教学设计与说明

作     者：强振宇 

作者机构：江苏江阴市璜塘实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：41-42页

摘      要：【教材简析】《面积的意义》一课是在学生掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长计算基础上进行的。教材通过两道例题的教学．让学生具体化厘清面积的概念．理解面积的内涵和外延．关注面积单位的自然形成，发展思维，培养空间观念，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础．

主 题 词：“面积” 概念意义 教学设计 面积单位 三年级下册 苏教版 平面几何图形 教材简析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2013.06.019

馆 藏 号：203519630...