中学生线描画创作与指导策略浅探

作     者：王瑛 

作者机构：浙江省宁波市第三中学 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：69-71页

摘      要：在教育改革不断推进和深化的进程中，培养学生的绘画兴趣，提高学生的观察力、表现力、想象力和创造力，充分发挥学生的艺术潜能，提高学生的艺术修养，是我们开展中学线描画教学的主要指导思想。通过思考和长期的教学实践，在教学实施的过程中，我们探索出了一套循亭渐进、因材施教的教学方法，同时也对中学线描课程做了详细的教学设计和实施。首先按照先易后难的原则，引导学生欣赏与发现线描画的美，激发学习兴趣；其次结合日常生活用品进行创意想象，充分发挥学生的创新能力，拓展表现空间。

主 题 词：中学生 线描画 创作 激发学习兴趣 日常生活用品 教学实践 教育改革 绘画兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6300.2013.04.012

馆 藏 号：203519724...