农村初中语文教师培训的针对性与实效性研究

作     者：焦会生 王飞 

作者机构：安阳师范学院文学院河南安阳455000 

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目(项目编号:2013-JSJYYB-053) 

出 版 物：《安阳师范学院学报》 (Journal of Anyang Normal University)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：98-102页

摘      要：农村初中语文教师培训应当具有针对性,也应当具有实效性。其针对性指向农村语文教师需求什么、用什么满足需求,其有效性指向让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教。农村初中语文教师需求的是:如何独立自主、富有创意地解读文本;如何针对各种文体实施文体教学;如何根据自我性情气质展开个性化教学。农村初中语文教师培训凭借专家出思想、一线教师出教学案例、指导教师出交流指导、培训学员出实践尝试来满足农村初中语文教师的需求。农村初中语文教师培训的实效性体现在如何让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教,这能促进初中语文教师正确筛选教学内容和合理安排教学过程。农村初中语文教师培训在时间紧、任务重的情况下必须精心选择,认真组织,确保培训的内容让农村初中语文教师受用一生一世。

主 题 词：文本解读 文体教学 教学原理 教学程序 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16140/j.cnki.1671-5330.2013.06.036

馆 藏 号：203519962...