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《声声慢》教学切入点探究

《声声慢》教学切入点探究

作     者:王明红 

作者机构:四川工商职业技术学院 

出 版 物:《中小企业管理与科技》 (Management & Technology of SME)

年 卷 期:2014年第13期

页      码:136-138页

摘      要:新课程标准对语文教学提出了"领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考"以及"丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考"的要求。本文以《声声慢》的教学为例,谈谈如何寻找新颖的教学突破口。

主 题 词: 伤心 旧时 相识 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1673-1069.2014.13.096

馆 藏 号:203520017...

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