网络背景下互动情境在高职护理药理学的构建

作     者：王冬艳 盛树东 

作者机构：扬州职业大学医学院江苏扬州225009 

基　　金：江苏省现代教育技术研究2011年度立项课题"网络背景下利用‘多向双控’互动教学模式的构建与应用"(课题编号:2011-R-19786) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2014年第22期

页      码：269-271页

摘      要：互动是现代教学的基本方法,当下网络环境越来越多地融入互动教学过程,使得互动教学除了涵盖教学主体间的生生互动、师生互动外,还包括教学主体与网络工具、信息资源和学科知识之间的互动。本文从分析高职教育中互动情境教学的必要性出发,概述了目前互动教学过程中存在的问题,从而构建网络背景下高职护理生药理学教学的互动框架,在此基础上从课前、课堂、和课后设计了网络背景下高职护理药理学的互动情境教学。

主 题 词：网络背景 互动情境 高职护理 药理学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203520032...