做好学校管理的三个转化

作     者：胡兴华 

作者机构：北京信息职业技术学院 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第8期

页      码：43-43页

摘      要：所谓学校管理通常认为是以学校作为管理对象的一种社会活动形式,它是由学校的管理者、管理的手段和学校的管理对象三个基本因素所组成的.其中学校的管理者主要包括学校的正、副校长、教务处工作人员和总务处等一些职能部门的工作人员.随着学校管理理论的发展和实践的探索,教职员工也应该是学校的管理者.全校在校长的领导下,各部门共同参与学校的管理,尤其是针对学生方面的管理工作.学校的管理对象包括学校的方方面面,例如人、财、物、信息、时间以及空间等,它们一起组成学校管理活动的被管理对象.

主 题 词：学校管理理论 工作人员 管理者 社会活动 职能部门 教职员工 共同参与 管理工作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.08.039

馆 藏 号：203520714...