文化融合视阈下的内地高校新疆少数民族学生学习压力探究

作     者：洪文 谢依旦.艾合麦提 汤海燕 HONG Wen;XIE Yi-dan;TANG Hai-yan

作者机构：湖北师范学院生命科学学院湖北黄石435002 黄石艺术学校湖北黄石435002 

基　　金：湖北师范学院2013年思想政治教育专项研究项目"大学生学习型组织发展与学风建设关系研究"(2013SZB08)阶段性成果 

出 版 物：《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）)

年 卷 期：2016年第36卷第1期

页      码：69-72页

摘      要：在文化融合逐步加深的背景下,新疆少数民族学生在内地高校的学习压力不容忽视。探讨和分析了内地高校新疆少数民族学生学习特点、学习压力来源和原因,认为地方基础教育要加强师资和硬件建设和提升教学理念,内地高校要建立富有针对性、多元化的教学模式,促进各民族学生之间的文化交流,才能帮助新疆少数民族学生很好地融入新的文化氛围和减轻学习压力,从而保证学习质量和提高学业成就。

主 题 词：新疆少数民族学生 文化融合 高等教育 学习压力 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4733.2016.01.016

馆 藏 号：203520863...