支持“课内翻转”的多元化中学化学微课设计

作     者：刘海潮 姜大雨 王兆阳 张羽 Liu Haichao;Jiang Dayu;Wang Zhaoyang;Zhang Yu

作者机构：吉林师范大学化学学院吉林四平136000 吉林省靖宇三中吉林靖宇135200 

基　　金：吉林省高等教育教学研究课题"师范院校化学专业学生自主学习能力提高的混合式教学模式研究"阶段性研究成果(JLHE-2014024) 国家级大学生创新创业训练计划项目阶段性研究成果(201510203008) 

出 版 物：《山东化工》 (Shandong Chemical Industry)

年 卷 期：2016年第45卷第8期

页      码：121-124,126页

摘      要：自MOOC、翻转课堂等理念渗入我国教育以来,基于此的课改尝试渐成井喷之势。如何以微课为主体,加速"翻转课堂"与我国现代教育的融合,设计出可供非技术型教师实施教学的优质微课成为课改道路上的主要问题,本文以九年级化学《常见的酸和碱》一课为例,说明如何开发多元化中学化学微课,及其如何结合"课内翻转"的教育思想,实现有区域特点的微课资源建设和课改实践的相关事宜。

主 题 词：微课 翻转课堂 多元化微课 酸和碱 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2016.08.050

馆 藏 号：203520964...