学书于法 悟法于恒 论提高书法课堂教学实效性的有效措施

作     者：韩珏 

作者机构：江苏省苏州工业园区翰林小学 

出 版 物：《长三角.教育》 (Yangtz Delta Magazine)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：76-77,84页

摘      要：我国书法历史悠久,博大精深,是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠。在全面推行素质教育的今天,学生的书法教学,尤其是小学生的书法教学,不仅能使学生从小掌握书法的基础知识和基本技能,继承这一优秀的传统艺术,而且能促进学生德、智、体、美的和谐发展,其多方面的育人功能是不容忽视的。当书法作为一种观赏艺术时,可以随作者所欲而行。当书法溶入课堂的时候,就要有一定的计划和规范,必须是严谨的,要有科学的教学过程和方法的。我从事多年小学生书法教学工作,

主 题 词：书法教学 书法作品 培养学生 教学过程 小学生 课堂教学 基本笔画 课后练习 米字格 素质教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203524804...