高考复习应重视物理“建模”能力的培养

作     者：杨国忠 

作者机构：镇雄县第二中学 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2004年第3期

页      码：54-55页

摘      要：随着高考内容改革的深入,高考物理试题更加注重能力和素质的考查,命题从知识立意向能力立意转变,试题设计增加应用型和能力型题目.命题的切入点是将物理知识与社会生活、科技发展相联系,置知识于新情景中,使学生感到陌生,不能从中准确地抽象出物理情景,并与所学物理知识建立起联系.这已成为近几年物理高考试题的鲜明特色.《2004年高考考试大纲》(理科综合)中更进一步明确要求学生 能够用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题 ,因此,能否运用物理理论对复杂的物理事实进行具体分析,根据所研究的对象和问题的特点,从我们所考察的角度出发,摒弃其次要的、非本质的因素,抽取其主要的本质因素,从而建立一个轮廓清晰、主题突出、易于研究的物理模型,已成为高考夺取高分的关键.高考复习留足一定的时间训练和培养建立物理模型的能力十分必要.

主 题 词：高考复习 切割磁感线 带电质点 物理理论 物理知识 空气阻力 物理模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787-D.2004.03.025

馆 藏 号：203525867...