CET二十年写作试题分析与研究

作     者：辜向东 杨志强 

作者机构：重庆大学 

基　　金：国家社会科学基金项目《大学英语四、六级考试反拨效应历时研究》(项目编号:07BYY030)对CET本身研究的阶段性成果之一 

出 版 物：《外语与外语教学》 (Foreign Languages and Their Teaching)

年 卷 期：2009年第6期

页      码：21-26页

摘      要：本文以1989年-2008年全国大学英语四、六级考试（CET）20年写作试题为研究对象，从试题的内容和设计两方面对其进行历时分析，旨在检测CET写作部分的命题质量。研究结果表明：试题的体裁趋向多样化、选材丰富、试题设计的真实性原则把握较好、开放性适中、提示信息充足。然而，CET写作试题的信息提供形式局限于提纲型，对交互性的考查较少。此外，四级写作的话题比较集中于学校生活和日常生活。据此，本文尝试为CET写作试题的命制以及大学英语写作教学提供一些启示与建议。

主 题 词：CET 写作试题 试题内容 试题设计 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.13458/j.cnki.flatt.000124

馆 藏 号：203526860...