面向知识时代的教学设计理论与实践——《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》述评

作     者：辛锐 Xin Rui

作者机构：江西师范大学江西南昌330027 

出 版 物：《现代远程教育研究》 (Modern Distance Education Research)

年 卷 期：2006年第18卷第4期

页      码：68-68页

摘      要：随着知识时代的发展，基于工业时代和客观主义的传统教学设计范型日益凸显其时代和认识论的局限，已难以适应社会和个人发展的需求，面临重构的严峻挑战。为了获得时代发展的生命力，教学设计研究必须自觉地与社会发展协同演进，积极回应现实的挑战。

主 题 词：教学设计 知识时代 《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》 书评 钟志贤 中国社会科学出版社 

学科分类：050302[050302] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-5195.2006.04.018

馆 藏 号：203526939...