语文教学案例研究（下）：“语文实践课”的冷漠者

作     者：陈桂芬 

作者机构：天津耀华中学 

出 版 物：《学科教育》 (Journal of Subject Education)

年 卷 期：2000年第11期

页      码：5-29页

摘      要：[案例 ]为了增加学生的实践活动 ,提高学习语文的兴趣 ,我在高一年级任教班级开辟了语文实践园地 ,构想每两周抽出一节课 ,做一些专项训练。对于这一设想 ,我以为学生会举双手拥护 ,谁知 ,在我让学生谈创意时 ,收到了这样一份答卷 (这个同学其真名隐去 ,假定为Ａ)。我对语文实践课并不抱十分乐观的态度 ,它的建立就好像晋朝的成立一样根基不稳 ,难以长久。但这并不代表我不支持。我只是担心它是否能长久 :1、时间。每周五节课仍有紧张之感 ,最后很可能虎头蛇尾 ,草草收场。2、人们的心态。现在热情高 ,但很快会被繁重的学业所累 ,有余力投入语文修养训练的终是少数。花费大量精力、时间 。

主 题 词：中学语文 语文教学 教学案例研究 语文实践课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14082/j.cnki.1673-1298.2000.11.002

馆 藏 号：203527014...